党的二十届三中全会是在新时代新征程上，中国共产党坚定不移高举改革开放旗帜、紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革召开的一次十分重要的会议，学习好贯彻好党的二十届三中全会精神是当前和今后一个时期的一项重大政治任务。在党员各自收听收看党的二十届三中全会精神新闻发布会的基础上，9月6日上午，北京学院直属党支部认真落实“第一议题”制度，以理论学习中心组（扩大）会形式深入学习贯彻二十届三中全会中关于全面深化改革、推进中国式现代化的重要决策和部署。直属党支部书记、常务副院长林政主持会议并做重点发言，理论中心组成员刘婷、王玉山及支部党员全体教师作学习交流发言。
林政深入梳理、剖析了党的二十届三中全会的重要意义、全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的总体要求等。她指出，党的二十届三中全会《决定》在“构建支持全面创新体制机制”部分对深化教育综合改革作出重大决策部署，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度重视。聚焦高等教育综合改革，她进一步强调，作为一线高等教育工作者，要锚定探究未来科技发展与国家战略需求为导向的学科布局与人才培养样态；要切实聚焦拔尖创新人才的培养，搭建实习实践平台，完善学生实习实践制度，全面提升学生的创新实践能力；要致力于促进科技与人文教育的深度融合，全面提升学生的综合素质。林政结合学院人才培养工作实际，她讲到，以人民为中心深化教育改革，加快建设教育强国，使命光荣、责任重大；在今后的工作实践中，全院教师要深刻领会和把握习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，更好地武装头脑、指导实践、推动工作，全面推进少数民族预科生培养与“双培计划”项目人才培养高质量发展，切实增强学生的教育改革获得感与幸福感。
刘婷立足于党的二十届三中全会《决定》提出的：“健全铸牢中华民族共同体意识制度机制，增强中华民族凝聚力。”重要精神，结合少数民族预科学生思想政治教育工作实际，提出要以少数民族预科班为载体，创新中华民族共同体意识教育，用共同理想信念为学生凝心铸魂，拓宽铸牢中华民族共同体意识教育的实践路径，搭建大中小一体化思政平台，讲好中华民族共同体故事。王玉山表示，党的二十届三中全会《决定》提出“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”，是一个前瞻性的重要论断，将科技发展、学科专整和人才培养统一起来考虑，让科技发展和国家战略需求成为学科调整和人才培养的牵引力，让科技成为教育和人才领域改革的引领力量。他结合北京学院教育事业发展改革，提出从更高远的角度、更宽广的维度来审视和推动北京学院人才培养项目改革，确保每一项改革措施都真正从学生出发，满足他们全面发展的需求。
会上，支部教师党员纷纷表示，全会通过的《决定》是新时代新征程上推动全面深化改革向广度和深度进军的总动员、总部署，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央将改革进行到底的坚定决心。大家立足于学院事业高质量发展，结合本职工作岗位，就全面深化教育、科技、人才领域的一体改革，加快建设教育强国、科技强国和人才强国，分享、交流了建设性的建议和观点，进一步坚定了立德树人、财经报国的使命和责任。在今后的工作中，北京学院直属党支部全体教师将坚持以党的二十届三中全会精神为引领，保持敢为人先的精神劲头，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人踔厉奋发、勇毅前行。
